高中生厌学都是有迹可循的，他在等父母做一件事

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我发现很多家长和我描述孩子不爱学习，最爱用的一个词是：“突然”。

初中还好好的，高中突然对学习不感冒了

现在重高高一，上个月突然不去愿意去学校了，后面去了，隔三差五请假，我的心态当时快崩了。

这都是家长和我真实的原话，但其实这并不突然！


在他对学习丧失动力之前，他经历了［自我怀疑］→［否定］→［恐惧学校］→［抵触学习］的全流程，甚至有到绝望终点的。

很多家长只习惯把关注点放在孩子爱不爱学习上，忽视了一个更重要的课题：学习正在演变为一场全社会对孩子的系统性施虐。


在我接触的厌学案例里，其实大部分在小学初中都是成绩还不错，甚至优异的孩子。


但为什么这些孩子会从好学，变得有心理压力，再到讨厌学习？


如果你只是单纯觉得是学校排名导致，那就想得太简单了。


今天我会从家庭动力学的角度，来跟你聊下，孩子的动力和棱角是怎么被虐没的，以及如何才能帮孩子重建学习热情！


如果你发现孩子学习热情不足，一定耐心看完，会受益匪浅！

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1

首先咱们这代父母，都有个共性特征：

我们有远超父辈的焦虑型需求！

比如你已经赚到足够多的钱，但你依然会想赚更多钱，一旦停止赚钱似乎就会感到焦虑，哪怕有车有房也没安全感。

又或者你已经有个还不错的伴侣，但你总希望对方源源不断无条件的付出。但凡你发现些不合意的蛛丝马迹，你就开始焦虑，感觉对方不爱你了。

所有尤其以80后这代父母为主，是极少有人能全身心享受生活的，和60后的上一辈完全不一样。

似乎我们所有的努力，都是在为了满足自我焦虑，而非事件本身。

但焦虑是无穷的，我们不可能啥都能解决，生活不如意十有八九。

那些我们解决不了的焦虑，在一个家庭共生环境下，我们最容易的解决方式就是：把焦虑投射给孩子！

比如：“我这辈子实现不了的，就让孩子去实现吧”，“老子这辈子吃过的亏，我不希望你也吃，所以你得好好学”。

这就是把自己的生存焦虑投射给孩子，转化为对孩子的期望。

所以鸡娃的主体，根本不是孩子，而是父母自我的生存焦虑！

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2

有焦虑很正常，这是人性的一部分，但问题在于：当父母因为自身的焦虑而向孩子投射情绪时，你就很难看见孩子的真实需求。

然后，无形的精神施虐就会产生！
比如，婴幼儿时期你的爱是无条件的！
但，初高中时期你的爱是附带条件的！
你要考高分，我才会高兴，你要考重点，我才会爱你。
这句话的潜台词是：“孩子，你的存在本身没有价值，你有用才值得被爱”。
这不是精神暴力是啥？
虽没赤果果的这么说出口，但孩子初高中6年来，他感受不到吗？他只是不会表达，不代表他心里不清楚！
当家长经常向孩子投射这些我们自己没能消化的焦虑，就会转变为对孩子的高控制和高期待。
而孩子是一个家庭中最弱势的一环，自然就承受了整个家庭压力的最终承接者！
这就是［家庭的踢猫效应］
它的模式经常是这样的：父亲因为工作压力向母亲发火，母亲承接父亲的情绪并传给孩子，而无处宣泄的孩子只能把情绪宣泄到小猫小狗身上，这就叫踢猫效应。
而多数孩子心中的小猫小狗，就是［手机］所以发现啊了吗？
情绪的传导会最终指向弱者！弱者必然在整个系统里成为情绪的受害者。
再加上整个社会的学习文化，是鼓励：大量的刷题，机械的重复，唯分数论，唯上岸论，这样的评价体系，不考虑孩子的情绪，每天让他早上6点起床，晚上12点睡觉，活成一个流水线上的机器人，那再有棱角的孩子也会被磨到失去光泽！
其实判断一个孩子到了高中还有没有灵性，很好判断：如果这个孩子他不调皮了，也不贪玩了，两眼无光，看什么都没兴趣，除了听老师指挥，其他啥想法都没有，那基本就是被这套系统给虐完了！

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3

那如何帮孩子打破整个社会评价体系，帮他跳出施虐状态？

其实父母只需要做一件事，且这是高中生最希望父母做的！
给予孩子真正的情绪价值！
记住，我说的是真正，不是客套，不是虚情假意，不是被迫无奈！
在我辅导的孩子中，心态越稳的孩子，走的越远！
我总结了以下四种情绪价值，是家长一定要给到的：
1、少盯分数，多肯定分数背后的努力
如果考好了，告诉孩子，你这段时间的努力爸爸妈妈都看在眼里，为你的努力而自豪；如果考砸了也没有关系，咱一起去看看问题在哪里，我相信你下次会更好。只要你多肯定过程，孩子就能确确实实感受到你真诚的态度。
2、少评判吐槽，多做他的树洞
千万别做孩子的学习裁判，要学着做学习树洞。孩子跟你吐槽老师，抱怨压力大的时候，不要着急的给建议给方法。你有时候只要静下心来，你先听着，你不要打断，也不要评价，你就让他说完。有时候他根本就不需要解决方案，你只需要安安静静的听他说完，他倾诉完之后，他可能就有自己的解决方案了。
3、少做情绪对抗，多做情绪容器
高中的孩子普遍更敏感，尤其是女孩。有时候你看到孩子因为一道题，一个考试，或者一段人际关系很烦躁，那你千万不要跟她搞情绪对抗，多用问问题的方式来帮他梳理。比如说今天发生了什么，或者你需要爸爸能为你做点什么？当你能够很平静的跟她去沟通的时候，此时你就是她最好的情绪容器。
4、把家变成情绪解压的海绵
高中很多孩子一周回家一次，当孩子回到家不要一开口就聊学习，问分数！这是很多家长的通病，先带他出去运动一下，打打球，出出汗。
带孩子去吃顿好吃的，找个地方发发呆，或者去看一部电影，让家可以成为一个可以松懈的地方。松弛有度，他在学校里面才能有足够的心力继续往前冲！

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写在最后

情绪上的承接才是孩子高中三年最需要的底气。
把上面四件事记在心里面，你稳住了，孩子才能飞得更高，飞得更远。
我们要学会动态的看问题：讨厌学习，对学习没兴趣，这只是一时，并非终身。
当我们不把［学习］和［令人讨厌的人和事］去反复结合，多给孩子正向的情绪价值，这才是最符合人性的调整策略！