别把家整成“培训机构”（转载）

科朗文化培训

       我感觉最近的家庭氛围不太对劲。孩子每天放学回家，就像进了一个一对一的私教机构，严格规定时间开始写各科作业。那个冷面教师就是我。
       为了更清楚的了解孩子的学情，我坚持让孩子的作业回家写。为了培养孩子的超长时间管理，我会给孩子计时写作业。不会的题，写完后我来辅导。我成了“加班狗”，孩子成了“学习机”。家庭氛围失去了该有的说说笑笑，打打闹闹，变成了死一般的寂静。我原本期待的场景是孩子按时写完作业，然后我们可以开心玩耍。结果是拖拖拉拉的根本无法在九点前写完，不会的数学题讲解完以后，我还想找类似题型让孩子巩固，超长待机的她不仅疲劳，还容易因晚睡导致睡眠不足。加之，我恨铁不成钢的言语，一不小心就容易破坏亲子关系，还打击孩子信心。最终“两败俱伤”的场景，可不是我想要的。
        我反思我自己，到底哪里出了问题？首先身份不对，我们是亲子关系，不是师生关系，学习的事情还得交给老师，作业还是在托管班写，我可以回家检查一二，我更需要做的是一个母亲对孩子的日常关怀与关注，不是绕过她死盯学习，更不是绕过人只关注事。家是孩子感受爱的地方，是可以放松与撒欢儿的地方。
        可能母子连心，第二天早上，孩子跟我商量说她想去托管班写作业，也许效率更高一些。一开始没让孩子在托管班写作业，我是觉得回家写能更快，我一对一辅导孩子能更加明白。可是，我也没逃过歇斯底里的家长那一关。与其这样，我还不如学会放手。
       当天我就在想，我家崽崽究竟几点能写完？ 果然八点不到，老师就通知我可以接娃了！我的心情非常美丽，不用歇斯底里，也放下了焦虑，可以开开心心接回家了！
       当然，去托管班写作业，也不是完全不管孩子的学习，周末的时候还是要带着孩子盘点一周知识。有时候总想把自己会的知识全塞给孩子，却忘了自己也曾经是个小孩，也是一步一步一点一点慢慢来的！

原创 苏叶  转自公众号《芋头喵》