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课堂的精彩，若没有对接应试的需求，终究是浮在表面的热闹。 作者丨赶月来源 | 公众号“张玉石名班主任工作室” 我们身边常有这样一种老师：课讲得引人入胜，同行交口称赞，学生也爱，但他带的班级的成绩却始终在年级末尾徘徊。为什么呢？个人看来，是这5个原因。欢迎文末留言，补充您的观点。 01.评价机制的偏差教学水平 ...

这几年，很多家长都有一个越来越强烈的感觉。这一代孩子，好像真的和我们「不一样」，学习时抓耳挠腮，可一旦刷短视频、社交媒体、打游戏，他们又立刻眼睛发亮，精神抖擞。很多父母以为，这是孩子自控力太差。但最近我读了一本书 ，是来自斯坦福大学神经科学家大卫·伊格曼的《粉红色柔软的学习者》(Livewired），里面就提 ...

从事教育工作多年，我愈发深刻地体会到：制度可以规范校园秩序，管理可以保障日常运转，但真正支撑一所学校生生不息、行稳致远的，始终是沉淀于心、润物无声的校园文化。 一所学校，即便环境整洁、秩序规范、工作充实，若缺少深厚的文化底蕴，终究是没有灵魂的。那些走廊里的标语、阶段性的展演、程式化的活动，都只是外 ...

近年来，一种极具迷惑性的认知误区在社会中不断蔓延：越来越多人习惯用消费主义的眼光看待教育，将学校视作提供教学服务的商家，把家长与学生当成付费消费的“顾客”，将教师定义为需要随叫随到、无条件包容的服务人员。在这套“教育服务业”的错误逻辑之下，校园生态悄然变质：严格管教被视作态度恶劣，学业督促被 ...

来源于海滨敬观教育-刘海滨教育观察 最近，英国政府宣布，将在学校增加针对学生焦虑、低落等心理健康支持课程，希望缓解日益严峻的青少年心理健康危机。 消息公布后，英国教育界普遍表示欢迎，但与此同时，也有不少教育工作者提出了一个更值得深思的问题： 如果制造焦虑的，恰恰是教育体系本身，那么增加几节心理课，真的 ...

跨学科主题学习与项目化学习有共通之处，但不能将二者简单等同。跨学科主题学习的意图，不只在于推动学生学习方式的变革，还要带动学校形成协同育人思想、推动不同学科教师形成真正的教学共同体、撬动学科课堂教学变革，让教师、学生、家长真正意识到学习作为“准备”的真实意涵。 自2022年义务教育课程方案及各科课程标准 ...

专家、领导把项目式学习PBL说得那么好，为什么不少老师用起来老吃瘪？因为它有三大禁区，堪比天坑，只要踩中，注定失败。 01 题记 项目式学习（Project-Based Learning）在不同的场景或资料中也被称为项目式教学、项目化学习/教学。本文不做概念辨析，统称为项目式学习，简称为PBL，只为便于理解。无论是中小学2022年版新 ...

当前，人工智能快速发展，正在赋能千行百业、深度融入人们的生产生活。在教育领域，人工智能正在改变教育的底层逻辑和样态。习近平总书记指出：“推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才。”“十五五”规划纲要提出“深化拓展‘人工智能+’”。前不久，教育部等5部门印发《“人工智能+教育”行动 ...

来源：第十六届新东方家庭教育论坛 主题：《家访五年，日常生活如何塑造立体的人》演讲嘉宾：黄灯 中山大学中文系博士，《我的二本学生》作者 一、我对教育理解的起点 我是一个语文老师，我的专业是中国现当代文学，2005年博士毕业以后我分到了广东的一所二本院校任教。我以前不知道我能当一个老师，也不知道我那么喜欢教 ...

经常有人感慨：现在的教育，好像越来越不对劲了。孩子每天早出晚归，课业压力从未减少，却越学越迷茫；一线老师兢兢业业教书育人，却处处受限、身心俱疲；普通家长拼尽全力托举孩子，依旧深陷无尽焦虑。所有人都在疲惫内耗，所有人都在被动内卷。很多人把这一切归咎于教育内卷、归咎于升学竞争、归咎于家庭攀比。但剥开层层 ...

昨天跟一位教英语的老师做了一轮沟通，聊2026年全面落地的全国义务教育教材改革问题。 我估计大部分的老师根本没有想过，这次的教材改革，到底改了什么？他会对教培行业，家长群体造成什么样的影响？ 尤其是初中英语教材的调整，看似只是单词、知识点的微调，实则彻底改变了中小学的学习衔接模式，也定义了未来学生的核心竞 ...

小编说AI正在深度介入青少年的学习生活。我们既要看到AI作为学习助手的便利，也要警惕它可能会模糊成长的边界。面对技术浪潮，不必视若洪水猛兽，也不可彻底放手。唯有家庭、学校与平台协同引导，帮助孩子在善用工具的同时坚守独立思考的底线，才能让技术真正服务于成长，而非替代成长。一起来读这篇文章—— 从写作业、查 ...

2026年4月22日，一场名为“Science of AI：人工智能的科学基础”的研讨会在上海交通大学举行。当社会热点还在争论“AI能否取代教师”、“学生该不该用AI写作业”时，这场汇聚院士、顶尖学者的闭门研讨，却将目光投向了更深层的问题：我们是否正在建设一门“没有地基”的学科？ 一、AI教育最大的隐患：只有应用，没有根基 ...

转自人民锐评，人民日报社网络评论平台。 近期，吉林对中考事项作出调整，其中一条举措是：2027年起，生物、地理将不再作为中考计分科目。这并不新鲜，近年来已有多地出台同样或者类似政策，但还是引发众多网友热烈讨论。 依然是两个主要担忧：会不会导致孩子们完全丢掉这两门课程？竞争压力传导至主科，会不 ...

民小编说 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》对“十五五”时期教育发展作出顶层设计和战略擘画。教育规划是针对教育事业发展制定的系统性、前瞻性战略部署，高质量编制“十五五”区域教育规划，对凝聚区域教育发展共识、引领行动方向、优化资源配置、推动区域教育协调可持续发展具有重要意义。 ...

今天是2026年1月4日，元旦假期的松弛感已经烟消云散，全中国的家庭重新进入了“战斗模式”。 早上6点半，闹钟响起，还没睡醒的孩子被推向学校；晚上9点，台灯下是做不完的试卷和刷不完的题库。 家长们焦虑依旧：“这学期必须冲进年级前50。” “英语词汇量还要再加500个。” “今年竞赛必须拿奖。” 去年，95岁高龄的教 ...

　　11月15日，中央广播电视总台央视《焦点访谈》推出“擘画新蓝图”系列报道第三期独家专访，聚焦在发展中保障和改善民生相关内容。其中，教育部党组书记、部长怀进鹏接受了采访。 　　中国式现代化，民生为大。“十四五”期间，我国民生保障扎实稳固，脱贫攻坚成果巩固拓展，党的二十届四中全会提出了“十五五”的主要目 ...

闪光的教育智慧：周远清教育格言 时间：2020-08-11作者：王静修来源：教育家杂志社 编者按：教育部原副部长，中国高等教育学会原会长、名誉会长周远清同志，一直致力于中国高等教育的管理实践和研究。他曾激情参与了我国高等教育从20世纪80年代开始的“大改革、大发展”，并热切关注我国新世纪高等教育的“大提高”。他敏 ...

备课、上课是教师的日常工作，但一些教师只把精雕细琢给了优质课、竞赛课、公开课，忽视了家常课。家常课，是教师日复一日、年复一年与学生真实相处的课堂，是课堂教学最真实的模样。学生的知识积累、能力培养、素养提升正是在一节节家常课中得以实现。作为一名教师，理应对家常课充满敬畏之心。 一要有敬业的师德观。有些 ...

麻省理工学院的最新研究发现，睡眠不足导致的注意力涣散可能源于大脑在白天进行"自我清洁"——这一发现为理解睡眠与认知功能之间的复杂关系提供了全新视角。当我们熬夜后第二天难以集中注意力时，大脑实际上正在执行一项重要的维护工作。研究表明，正常情况下在睡眠期间完成的脑脊液冲洗过程，会在睡眠不足后转移到清醒状 ...